Hoe om biblioterapie met `n kind te gebruik

Gedragsprobleme is deel van groei. Oor die algemeen wil `n kind sy gedrag verbeter, maar hy sukkel om dit te doen. Wanneer `n ouer die gedrag probeer verbeter, kan die kind voel dat hul outonomie bedreig word, wat tot opstand kan lei. Daarom kan `n storie oor `n ander kind met soortgelyke gedrag effektief wees.

conținut

Stappe
Wenke
Waarskuwings

Hierdie stories word biblioterapia genoem

stappe

Prent getiteld Gebruik Biblioterapie met `n Kind Stap 1

Bepaal watter spesifieke gedrag jy wil aanspreek.

Prent getiteld Gebruik Biblioterapie met `n Kind Stap 2

Dink na oor hoe jou kind hierdie gedrag uitwys. Skryf sommige neer.

Prent getiteld Gebruik Biblioterapie met `n Kind Stap 3

Stel jou voor die moontlike gevolge van daardie gedrag. Kan ek `n kind laat vriende verloor? Word gestraf? Herhaal `n graad op skool? Skryf `n gevolg wat `n emosionele impak op jou kind sou hê.

Prent getiteld Gebruik Biblioterapie met `n Kind Stap 4

Begin om `n storie te skets. Gee die hoofkarakter `n dom naam sodat die storie snaaks is en ook help om jou seun sy verdediging te verlaag.

Prent getiteld Gebruik Biblioterapie met `n Kind Stap 5

Vertel hom hoe gelukkig die fiktiewe kind aan die begin is. Dink aan wat jou kind gelukkig maak en beskryf `n kind wat soortgelyke soortgelyke geluk geniet.

Prent getiteld Gebruik Biblioterapie met `n Kind Stap 6

Beskryf nou die fiktiewe kind wat die gedrag wys wat jy wil verhelp. Die kind moet die gedrag drie maal uitstal, elke keer op `n ander manier. Die eerste keer dat die gedrag uitgestal word, moet die gevolge baie onbelangrik wees. In die derde keer moet hulle egter betekenisvol wees.

Prent getiteld Gebruik Biblioterapie met `n Kind Stap 7

Beskryf hoe hierdie gevolge die fiktiewe kind beïnvloed. Dit is die lae punt van die storie. Die kind moet baie hartseer voel.

Prent getiteld Gebruik Biblioterapie met `n Kind Stap 8

Gee `n ouer, `n onderwyser of `n gerespekteerde figuur. Hierdie persoon moet die hartseer erken, maar ook in staat wees om dit te verwant aan die gedrag sonder dat die kind dit selfs besef.

Prent getiteld Gebruik biblioterapie met `n kind Stap 9

Vertel hom hoe die fiktiewe kind daarin slaag om sy gedrag te verstaan en te verander.

Prent getiteld Gebruik Biblioterapie met `n Kind Stap 10

Gee die fiktiewe kind `n tweede kans, sodat hy die negatiewe dinge wat uit sy wangedrag voortspruit, kan ongedaan maak.

Prent getiteld Gebruik Biblioterapie met `n Kind Stap 11

Dit wys hoe die fiktiewe kind sy gedrag beter benut en die slegte dinge onttrek. Die kind is nou so gelukkig - of selfs gelukkiger - as aan die begin van die storie.

Prent getiteld Gebruik Biblioterapie met `n Kind Stap 12

Jy is klaar met die oorsig! Nou het jy `n storie om jou seun te vertel, `n storie wat sy gedragsprobleem goed kan verbeter.

wenke

Plaas die fiktiewe kind op `n fiktiewe plek. Jy wil nie hê jou seun moet ontdek dat dit oor hom is nie.
Moet ook nie dieselfde tipe woorde gebruik in die storie wat u voorheen gebruik het om te probeer om u kind se gedrag te verbeter nie. Onthou, jy wil hê jou kind moet oop wees vir die storie.
Moenie die storie aan jou kind vertel in `n tyd van stres nie, of onmiddellik nadat die gedrag wat jy probeer regstel, aangebied word. Stel die storie voor wanneer die kind goed voel en is oop vir nuwe dinge.
Dit moet duidelik wees dat dit op `n manier geskik is vir jou ouderdom, en jou benadering sal afhang van of jou kind alreeds lees of nie.
As jy die storie aan jou kind sal vertel, kan jy dit doen sonder dat dit skriftelik moet wees, maar onthou elke detail van die storie. Daar is geen plek vir halfhartige pogings nie!

waarskuwings

As jy die gedeelte van die storie vertel oor die gevolge van die fiktiewe kind se wangedrag, probeer om nie jou hand te laat gaan nie. Jy sal nie jou seun traumatiseer nie!

Deel op sosiale netwerke:

Verwante