Hoe om `n kind met spesiale behoeftes te leer om na die badkamer te gaan

Om `n kind te leer om na die badkamer te gaan en suksesvol te wees, kan `n uitdaging vir ouers wees, maar selfs meer as jy die ouer is van `n kind met spesiale behoeftes wat probleme ervaar, verstaan en doen. Afhangende van die tipe en erns van hierdie spesiale behoeftes, sal dit moontlik wees om die meeste van hierdie kinders te leer om na die badkamer te gaan.

conținut

Stappe
Metode 1voor te berei
Metode 2onderrig toilette aan kinders met spesiale behoeftes
Metode 3onderrig kinders met spesiale geestelike en emosionele behoeftes om na die badkamer te gaan
Metode 4op soek na eksterne hulp
Wenke

stappe

Metode 1
voor te berei

Prentjie Pottentreinkinders met spesiale behoeftes Stap 1

Leer om jou verwagtinge aan te pas. Alle kinders met spesiale behoeftes is anders. Nie net wissel hulle volgens die soort spesiale behoeftes wat hulle het nie, selfs kinders wat dieselfde soort spesiale behoeftes het, soos blindheid, kan verskil in hul manier om nuwe take te doen of hoe goed hulle met hulle gaan.

Aangesien toiletopleiding op `n jong ouderdom begin, kan kinders met enige soort spesiale behoefte meer probleme hê om te verstaan of te doen wat van hulle verwag word.
Die vader moet besef dat hierdie kinders meer ondersteuning, aanmoediging en toiletaanmanings benodig as ander kinders.

Prentjie Pottentreinkinders met spesiale behoeftes Stap 2

Wees geduldig en verstaan. Dit is ook belangrik dat die vader onthou dat urinering en ontlasting liggaamlike funksies is wat natuurlik en outomaties voorkom wanneer sekere organe van die liggaam hul kapasiteit bereik. Onderrig om na die badkamer te gaan, leer die kind self om te sien wanneer hierdie organe hul kapasiteit bereik, sodat die kind betyds die toilet kan bereik in plaas van in `n luier.

As die kind probleme het met die herkenning van die seine van sy liggaam en van dié organe wat hul kapasiteit bereik, sal ongelukke voorkom. Kinders, met of sonder spesiale behoeftes, moet nooit geskree word, fisies aangeval of bespot word vir hierdie tipe ongeluk nie. Hierdie negatiewe aksies deur volwassenes kan die kind se vordering stadiger, stop of selfs keer.

In plaas daarvan moet ouers positief, kalm, behulpsaam, konsekwent en geduldig bly wanneer hulle `n kind gaan leer om na die badkamer te gaan. As hulle moeg is weens gebrek aan vordering, moet hulle hul maat of `n ander volwassene vertrou wanneer die kind nie na hulle kan luister nie.

Metode 2
Onderrig toilette aan kinders met spesiale behoeftes

Prentstreep Pottentreinkinders met spesiale behoeftes Stap 3

Herken die potensiële probleme om kinders met fisiese probleme te onderrig. Soos ons vroeër bespreek het, is kinders met spesiale behoeftes anders. Diegene wat fisiese probleme het, moet dalk op `n bietjie ander manier opgelei word, afhangende van die tipe beperking wat hulle het.

Byvoorbeeld, as `n kind het spesiale behoeftes wat mag loop maak of staande is moeilik, moet jy `n ander manier in die toilet wyse te word nie geleer word.
`N Blinde kind moet dalk geleer word om die toiletpapier te plaas sonder om dit per ongeluk te laat val.
Daar is `n moontlikheid dat hierdie kinders, veral diegene met senuweeskade, moeilik kan voel dat hul organe hul vermoë bereik.

Prentstreep Pottentreinkinders met spesiale behoeftes Stap 4

Help die kind om te herken wanneer sy blaas vol is. As u geen breinongeskiktheid het nie en die kind u ouers kan verstaan, kan u hom leer om te erken wanneer sy blaas vol is deur baie vloeistowwe te drink en gereeld na die badkamer te gaan.

Prentjie Pottentreinkinders met spesiale behoeftes Stap 5

Oorweeg die gebruik van `n draagbare toilet vir kinders met fisiese gestremdhede. `N metode wat gebruik kan word om kinders met fisiese gestremdhede te leer om na die badkamer te gaan, afhangende van die tipe en erns, is om `n draagbare badkamer te gebruik.

Dit laat die kind maklik toegang tot die toilet maak, maak nie saak watter kamer dit is nie. Dit kan `n kinderstoel met `n ingeboude toilet wees as hulle nog klein genoeg is om te gebruik.

Maar vir die kinders wat te groot is vir `n draagbare stoel, kan die ouer een kry wat soortgelyk is aan dié wat deur siekes of bejaardes gebruik word.

Metode 3
Onderrig kinders met spesiale geestelike en emosionele behoeftes om na die badkamer te gaan

Prentjie Pottentreinkinders met spesiale behoeftes Stap 6

Herken die potensiële probleme om kinders met geestelike beperkings te leer. Kinders met spesiale geestelike of emosionele behoeftes kan moeiliker wees om te onderrig as kinders met fisiese beperkings, omdat hulle nie verstaan wat die ouer hulle vra nie.

Sommige van hierdie kinders kan heeltemal onbewus van jou omgewing wees, maar ons kan jou aandag te kry en baie van hulle kan suksesvol opgelei. Omdat elke kind anders is, is die sleutel om hul aandag te kry, gewoonlik anders.
Soms, met behulp van iets soos `n pop wat volg op die volgorde om na die badkamer te gaan terwyl die ouers elke stap verduidelik, kan dit met `n kind werk.

Prentstreep Pottentreinkinders met spesiale behoeftes Stap 7

Laat jou kind toe om na jou te kyk wanneer jy die toilet gebruik. Sommige kinders met geestelike beperkings leer om na die badkamer te gaan, net deur te kyk na die pa van dieselfde geslag, doen dit herhaaldelik.

Sommige ouers voel dalk nie gemaklik om hul kind te sien wanneer hy die toilet gebruik nie, maar dit is jammer as jy jou kind self alleen kan gaan.

Ook, net ouers weet dat hulle hierdie metode gebruik, so daar is geen rede om skaam te voel nie.

Prentjie Pottentreinkinders met spesiale behoeftes Stap 8

Ontwerp `n skedule om na die badkamer te gaan. `N Metode wat kan werk om toilet kinders met spesiale geestelike of emosionele behoeftes te leer is die ouer aanwysing van `n bepaalde skedule om te gaan na die badkamer wat gebaseer is op die uur van die kind gewoonlik urineer of ontlas in die luier.

Die liggaam van die meeste mense het sy eie interne skedule en die waarneming van die kind wanneer dit gebeur, kan die ouer probeer om jou kind gaan na die badkamer voor die gebruik van sy luier.

As die kind die toilet suksesvol gebruik, moet die ouers hom prys en wys dat hy in die toilet urineer of ontlont, waardeur dit verband hou met wat sy liggaam voel wanneer hulle na die badkamer moet gaan.

Metode 4
Op soek na eksterne hulp

Prentstreep Pottentreinkinders met spesiale behoeftes Stap 9

Bring jou kind na `n spesialis. As ouers min of geen sukses het met die onderrig van hul kind met spesiale behoeftes na die badkamer, moet hulle met die kind se dokter of spesialis in die area konsulteer wat meer weet oor hierdie onderwerp. Hierdie professionele persone kan raad gee om die ouers te oriënteer en te help.

Prentstreep Pottentreinkinders met spesiale behoeftes Stap 10

Neem deel aan `n ondersteuningsgroep. Dit kan nuttig wees om `n groep ander ouers wat kinders met dieselfde spesiale behoeftes het, te integreer.

Baie van hierdie ouers het dikwels soortgelyke probleme om hul kinders te leer met spesiale behoeftes om na die badkamer te gaan, sodat hulle goeie advies moet hê wat hulle kan deel.

Ouergroepe is ook `n groot bron van emosionele ondersteuning vir `n ouer met kinders met spesiale behoeftes.

wenke

Een belangrike ding om in gedagte te hou wanneer jy probeer om `n kind te leer, veral een met spesiale behoeftes, is die feit dat dit tyd en geduld neem. Sommige kinders met spesiale behoeftes kan nie onafhanklik na die badkamer gaan nie totdat hulle `n paar jaar ouer is as die gemiddelde ouderdom om hierdie tipe take te bereik.

Deel op sosiale netwerke:

Verwante