Hoe om outistiese kinders te leer om `n gesprek te begin

Baie outistiese kinders, insluitend kinders met Asperger se sindroom of PDD. Nie gespesifiseer nie, het probleme om gesprekke te begin en onderhou. Alhoewel hierdie kinders baie intelligent is en hoë vlakke van kognitiewe ontwikkeling het, word hul sosiale vaardighede dikwels atrofie. Om `n kind met Asperger sindroom te leer, moet die vaardighede wat nodig is om `n gesprek te begin, belangrik wees om spraak- en taalterapie te oorweeg, goeie kommunikasievaardighede te onderrig en gespreks tegnieke te gebruik.

stappe

2

Hou in gedagte dat `n spraak- en taalpatoloog pragmatiese taal kan onderrig. Pragmatiese kommunikasie vorm die gebruik van taal op `n manier wat voldoen aan die situasie en voldoen aan die onuitgesproke reëls van die gesprek. Omdat baie outistiese kinders nie die basiese beginsels van die begin van `n gesprek ken of verstaan ​​nie, kan dit vir hulle moeilik wees om op hul eie gespreksvaardighede te kry.

3

Kry die kind kognitiewe gedragsterapie (CBT) om stap-vir-stap-instruksies in sosiale vaardighede te verskaf. Dit is `n soort terapie waarin sosiale vaardighede geleidelik geleer kan word. CBT gebruik `n stap-vir-stap benadering waarin outistiese kinders blootgestel word aan hoogs gestruktureerde aktiwiteite om die assimilasie van sosiale en adaptiewe vaardighede aan te moedig.

4

Probeer om sosiale vaardighede te leer om jou kind se nie-verbale kommunikasie te verbeter. Onderrig, opleiding en praktyk gestruktureer deur `n kundige terapeut kan die manier waarop `n kind met ander interaksie het, verbeter. Terapeute kan tegnieke soos sosiale stories, rolspel en ander visuele tegnieke gebruik om die kind te leer en voor te berei om beter oop te maak en te kommunikeer in verskillende sosiale situasies. Die intervensie vir die ontwikkeling van menslike verhoudings (RDI) is `n terapie wat help met hierdie doel.

2

Praat oor oogkontak. Outistiese kinders het gewoonlik moeilik om oogkontak te begin, en dit kan iets lei wat hulle aflei of hulle pla. Verduidelik dat mense wat nie outisties is nie, gewoonlik oogkontak maak en hulle leer hoe om voor te gee. Laat hom eksperimenteer en sien wat die beste vir hom werk.

3

Leer jou kind hoe om die regte afstand te meet wat gehandhaaf moet word terwyl `n gesprek gehou word. Die behoud van `n voldoende afstand help om die gerief van die ander persoon te verseker. Outistiese kinders kan dit moeilik vind om dit te doen, en is geneig om te naby aan die ander persoon te beweeg. Dit kan die ander persoon baie ongemaklik laat voel en dien nie as `n goeie manier om die ys te breek nie.

4

Praat oor die voordele van verskillende gesprek onderwerpe. Outistiese kinders is geneig om te fokus en kan praat oor wat hulle lankal passievol is en nie een van hulle raak verveeld om dit te doen nie. Verduidelik aan jou kind hoe belangrik dit is om die gesprek te verander om die behoeftes van die ander persoon te akkommodeer.

5

Help jou kind met die keuse van nie-verbale aanwysings. Outistiese kinders kan nie die betekenis van emosionele of nie-verbale aanwysings, soos lyftaal, gesigsuitdrukkings en oogkontak, verstaan ​​nie. Probeer om dit in die vorm van `n spel te leer, net soos jy wiskunde of wetenskap wil leer.

6

Praat met hom oor hoe om met vyandige mense te doen. Baie outistiese kinders word geïntimideer of ontsteld, en hoewel jy nie bulle kan verdwyn van die aardbodem nie, kan jy jou kind help leer om hulle te herken en te hanteer.

7

Beskerm jou selfbeeld, en moenie toelaat dat dit geglo word dat dit `n gebrek het nie. Baie outisme groepe en hulpbronne is gebaseer op die tekort model, een wat beklemtoon alles wat verkeerd is met die outistiese persoon. Dit kan jou selfbeeld beïnvloed. In plaas daarvan, vertel hom dat hy `n ander persoon is, dat dit goed is om anders te wees, en om unieke uitdagings te ondervind.

2

Gebruik voorbeelde van truuks om die ys te breek om jou kind se selfvertroue te bou. Voorbereiding help outisme kinders voel minder bekommerd oor gesprekke (wat `n baie moeilike taak vir hulle kan wees). Probeer om `n paar voorbeeldgesprekke op te tree. Wanneer die outistiese kind `n gesprek met `n maat of `n volwassene begin:

3

Moedig jou kind aan om voor te berei om te soek na onderwerpe en verwante inhoud wat van belang sal wees vir almal wat betrokke is. Dikwels besef nie outistiese kinders dat hul gunsteling vak nie die gunsteling onderwerp van ander is nie. (Byvoorbeeld, net omdat jou dogter graag ruspes wil gryp en oor haar gewoontes praat, beteken dit nie dat haar klasmaats haar vreugde sal deel nie).

4

Praat oor strategieë om oor jou spesiale belange te praat. Maak dit duidelik dat dit altyd goed is om jou gunsteling dinge te deel, en dit is goed om seker te maak dat jou gesprek vennoot belangstel. Leer hom om die tekens van oninteresses te lees sodat hy die onderwerp kan verander as die ander persoon nie belangstel nie.

5

Gebruik die gespreksklok om jou kind te help om die reëls van die gesprek te volg. `N "gespreksklok" is `n ondersteuningsinstrument wat outistiese kinders help om die reëls van `n gesamentlike gesprek te volg. Die gespreksklok werk deur die gesprekke te omskep in beelde wat aandui wie praat en in watter toon, wat onderbreek word, wie onderbreek en vir hoe lank, onder ander aanwysers.

6

Maak die gesprekke lekker. Leer om te praat moet nie skrikwekkend of vervelig wees vir `n outistiese kind nie. Respekteer jou grense en vind onderwerpe wat beide van jou belangstel. (Dit is nodig dat jy hulle soveel akkommodeer as wat hulle nodig het om jou te akkommodeer!). Maak dit gemaklik, gelukkig en aangenaam vir almal.

7

Laat jou kind die inligting verken en leer via die internet. Dikwels het outistiese mense baie rekenaarverwante vaardighede. Moedig hom aan om die wêreld en sy mense deur die internet te verken.

8

Moedig ontluikende vriendskappe aan Die meeste outistiese kinders wil vriende hê, maar weet nie hoe nie. Neem elke dag tyd om na jou kind te luister en advies en aanmoediging bied sonder aandrang. Byvoorbeeld, as jou dogter `n lieflike kind noem wat `n goeie speelmaat kan wees, stel voor dat sy langs hom sit by middagete. Praat met jou kind oor moontlike speeldatums sodat dit duidelik is dat jy jou vriende kan nooi (of jy kan hulle vra om die ouers van hul vriende te bel om die afspraak te reël).