Hoe om te weet of `n kind aan reaktiewe skakingsversteuring ly

Die meeste interpersoonlike verhoudings word op grond van vertroue ontwikkel. Wanneer `n kind of baba `n fisiese behoefte het (soos honger of `n soort ongemak) of emosionele (sagte en liefdevolle versorging, glimlag, drukkies en soen) wat nie tevrede is nie, begin hy vertroue verloor in die mense wat vir hom sorg. As daar geen vertroue is nie, sal jy nie gesonde, positiewe en interaktiewe verhoudings met hulle kan ontwikkel nie. Dit alles baan die weg vir reaktiewe skakelstoornis of TRV. Die gevolge van hierdie siekte kan baie wees. Begin nou met stap 1 hieronder as jy weet dat `n kind wat jy dink aan hierdie siekte ly.

stappe

Deel 1

2

Let op hoe hulle betrokke raak in die speletjies. Weereens, babas met TRV hulle raak nie betrokke by aktiewe aktiwiteite of speletjies nie. In die algemeen is hulle die goeie babas wat nie moeilik is om te sorg nie en wat nie veel beheer en toesig benodig nie. Hulle doen amper niks.

3

Let daarop dat hulle geen affiniteit het met die moeder of opsigter nie. Hulle diskrimineer nie of onderskei tussen vreemdelinge en diegene wat vir hulle omgee nie. Hulle het geen spesiale affiniteit met die moeder nie en soek in werklikheid volwassenes vreemdelinge. Dit is baie anders as kinders met gesonde bande wat sekuriteit soek in diegene wat hulle liefhet en vertrou.

4

Let op na die verhouding tussen die baba en die persoon wat dit versorg. `N Veilige verhouding tussen die kind en die versorger, vol liefde, aanhegting en aanhegting, help die kind om empatie, sosiale vaardighede en vaardighede te ontwikkel om emosies effektief te reguleer. As die verhouding nie veilig is nie, sal hierdie vaardighede nie ontwikkel nie. Hoe behandel die versorger die baba? Wanneer hy huil, kom hy aan die gang? Is daar `n positiewe omgewing?

Deel 2

2

Leer hoe die "ongeïnhibeerde" tipe TRV hom manifesteer. Daar is egter ook ander kinders met TRV wat oor en oor hul sosiale vaardighede oopmaak. Hulle probeer troos, ondersteuning en liefde in byna alle volwassenes vind, ongeag of hulle hulle ken of nie. Hierdie tipe gedrag word as losbandig beskou en kan `n problematiese toekoms veroorsaak.

3

Soek gedrag wat aggressie en gebrek aan beheer aandui. Sulke gedrag kan verwar word met ADD (aandaggebreksindroom). TRV sal egter ook die volgende simptome aanbied:

4

Hou sy prestasie op skool. Wanneer die eerste fase van die vestiging van die skakel nie bereik word nie, begin die brein eerder as om op die intellektuele aspekte van groei te konsentreer op die ontwikkeling van oorlewingsvaardighede en strategieë. Dit verklaar hoekom hulle swak presteer in hul studies. Die brein misluk in die taak wat die perfekte ontwikkeling in alle opsigte kan verseker. Soos die brein word ook leer beïnvloed.

5

Let op hoe hy vriende maak. Namate die kind groei, ontwikkel hy `n skerp gevoel van onverskilligheid en verlating en verloor hy ook alle vermoë om in homself en ander te vertrou. Dit dra by tot die versuim om vriende te maak en blywende verhoudings te bou. Die gevoelens van ontoereikendheid (ongewenste, onwaardig om liefgehad en versorg te word), wat begin het toe hul fisiese en emosionele behoeftes geïgnoreer word, bly groei en verswak hul selfbeeld. Dit is `n uitgebreide bose kringloop wat blykbaar nie kan stop nie.

6

Let op hoe aggressief hulle is. Hierdie kinders beheer baie, of dit druk uitoefen, manipulatief of aggressief is. Hul brein is besig met die ontwikkeling van taktiek en oorlewingstrategieë, daarom verloor hulle die vermoë om te leer hoe om ander positief te behandel en positiewe interaksies aan te gaan om te kry wat hulle wil.

7

Let op die beheer wat hy oor sy impulse het. Die kind sal tendense van aandaggebreksversteuring (ADD) toon, wat dui op `n lae beheer van die impulse. Hy sal nie huiwer om dinge te doen wat normaalweg ander kinders nie sou doen nie (of ten minste goed dink voordat dit gedoen word) en nie eers sal dink oor die impak of implikasies wat sy optrede op hom en ander sal hê nie.

8

Gee aandag aan jou onvermoë om oogkontak te maak. `N Normale kind begin uitblink in die besef van oogkontak vanaf die eerste dae van sy lewe. Hy leer dit van sy ma of sy versorger, wat daar was om hom in die oë te staar, wat liefde en liefde toon. Aangesien daar niemand was wat omgee vir hom soos hy moet nie, verstaan ​​hy nie wat dit beteken om oogkontak te handhaaf nie en sal baie ongemak toon en sal voel dat so `n ervaring hom oormatig stimuleer.

Deel 3

2

Onthou wydverspreide ontwikkelingsafwykings. Omdat die reaktiewe wanorde van aanhegting `n reaksie is op `n ontoereikende oueromgewing, het die kind gewoonlik `n normale kapasiteit om toepaslike sosiale reaksies te demonstreer, terwyl die persoon wat aan pervasiewe ontwikkelingsversteurings ly, nie daardie kapasiteit het nie.

3

Ken die storie van die kind se ervarings rakende die versorger se reaksies. Om die reaktiewe skakingsversteuring te diagnoseer, is dit nie nodig om deeglike kennis te hê van die reaksies wat die kind tydens hul ontwikkeling van hul versorger ontvang het nie, maar dit word aanbeveel dat die gesondheidswerker gevolgtrekkings ontvang wat inligting ontvang.

4

Leer oor die omgewings wat TRV kan veroorsaak. Dit is waar dat kinders in die algemeen bestand is teen veranderinge in die omgewing en omstandighede. Hulle is baie aanpasbaar en buigsaam en gee hul bes om gewoond te raak aan die huidige toestande en situasies. Die volgende situasies kan egter tot TRV lei:

5

Wees bewus van wat jy moet doen as jy dink `n kind ly aan TRV. Onthou dat alhoewel die wete van `n kind se ouerskap geskiedenis is belangrik om te help met die diagnose, net vir die eenvoudige feit dat jy enige kombinasie van bogenoemde faktore ervaar het, beteken dit nie dat jy aan reaktiewe skakingsversteuring ly nie. As die kind ook enige van die bogenoemde simptome het, beteken dit nie noodwendig dat hy of sy die siekte het nie.